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OMR-WH3890 光標閱讀機

衡水文瀚信息技術(shù)有限公司
會員指數(shù): 企業(yè)認證:

價格:電議

所在地:河北 衡水市

型號:OMR-WH3890

更新時間:2018-05-25

瀏覽次數(shù):1063

公司地址:衡水市開發(fā)區(qū)昌明南大街

羅正旺(先生)  

產(chǎn)品簡介

文瀚光標閱讀機(閱卷機)的使用范圍:主要應用于外考試評卷、考試報名、志愿統(tǒng)計、各行各業(yè)的干部測評、考核、選舉、數(shù)據(jù)采集?,F(xiàn)在文瀚光標閱讀機產(chǎn)品已經(jīng)在30幾個省市的重點初中、重點高中、重點大學使用開了。我們的產(chǎn)品均得到了使用過我公司光標閱讀機的用戶與機讀卡用戶的一致贊揚

公司簡介

衡水文瀚信息技術(shù)有限公司是一家專注教育的科技創(chuàng)新公司。本公司主營四大板塊產(chǎn)品:網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)、光標閱讀機、答題卡和互動觸控液晶一體機。公司在數(shù)據(jù)處理產(chǎn)品領(lǐng)域(OMR)推出了一系列具有國內(nèi)外先進水平的產(chǎn)品,現(xiàn)已擁有2個系列的光標閱讀機產(chǎn)品,為廣大用戶提供專業(yè)而完善的解決方案,應用范圍覆蓋了教育、醫(yī)護、郵電、通訊、金融、證券、稅務、統(tǒng)計等多個領(lǐng)域。公司網(wǎng)上閱卷產(chǎn)品緊密結(jié)合高考、中考等專業(yè)大中型考試,根據(jù)學校反饋的情況,制定出了切實可行的解決方案。公司觸摸一體機產(chǎn)品從65寸至98寸,為不同的客戶群體提供合理的配置。公司的答題卡產(chǎn)品依據(jù)用戶的需求量身定制,解決了絕大多數(shù)人的專項要求。 公司秉承“至誠至信、互利共贏、科技創(chuàng)新”的理念,依靠優(yōu)秀的專業(yè)人才、領(lǐng)先的技術(shù)、豐富的實踐經(jīng)驗、嚴格的管理團隊,為推動教育信息化進程而奮勇前行。
展開

產(chǎn)品說明

                                   恒臺縣光標閱卷機 文瀚光標閱卷機應用
光標閱讀機和一臺電腦連在一起。先,把正確答案輸入電腦的批卷系統(tǒng)中,然后把答題卡放入光標閱讀機。光標閱讀機接收到“讀卡”指令后,就以每秒5-6張的速度閱讀答題卡。

文瀚光標閱讀機,使用壽命長,系統(tǒng)穩(wěn)定,閱讀速度快,準確率高,全自動單面讀卡,公司承諾各地上門安裝調(diào)試,售后維修24小時內(nèi)為您解決!
一、文瀚光標閱卷機性能超穩(wěn)定:
1. 其增加獨特的防靜電設計,解決原來不適應干燥氣候,易起靜電,連續(xù)工作時間短的問題。使其即使在干燥的環(huán)境中,也能很好的防止靜電產(chǎn)生,從具備超高的持續(xù)工作能力,更加適應冬季或氣候干燥地區(qū)大工作量的信息處理工作。
2. 不受潮濕環(huán)境影響,即使在雨季或潮濕的環(huán)境中也能正常工作。
3. 主板升級,溫度適應范圍更廣。耐熱、耐寒,適應南方、北方、晝夜溫差大、四季變化明顯的所有地區(qū)。
4. 三套軟件升級,并且同時優(yōu)化兼容系統(tǒng),兼容五岳鑫、山大、泰興等機器驅(qū)動。
二、文瀚光標閱卷機全能功能:
1. 大小不同的信息卡進行混讀。
2. 能八級調(diào)速,任意選擇讀卡速度。
3. 能兼容五岳鑫、山大、泰興等機器驅(qū)動。
4. 能連接各種臺式電腦和筆記本電腦,支持COM口和USB口雙口連接。
5. 能支持外用戶使用,寬電壓范圍AC90V~264V,47HZ~63HZ.
6. 能讀同步框分布不均勻的卡。
7. 能更好的防止靜電,消除靜電影響。
8. 能在各種環(huán)境下正常工作,耐干、耐潮、耐寒、耐熱。
9. 能持續(xù)升級。支持系統(tǒng)升級,可隨時升級為號機型。
10. 能讀鉛筆或碳素筆填寫的卡。

目前,文瀚光標閱讀機已在高考、中考、會考的閱卷中普遍使用。除外之外,光標閱讀機在日常教學及學校管理等方面也日趨被大家高度重視并廣泛應用。具體講,有以下七個方面:
一、光標閱讀機能應用于入學考和期中、期末考試中。
過去考試后,由于閱卷工作量大,教師不得不連夜加班評閱試卷,盡管加班,也不能很快閱完,幾天過去,學生對考題內(nèi)容淡漠,再分析試題中的問題效果就差。現(xiàn)在,我們用光標閱讀機閱卷,一般上午考試下午閱完,隨即打印出成績、統(tǒng)計、分析報表。
二、光標閱讀機能應用于課堂教學環(huán)節(jié)中
(1)能讓教師清楚地了解每個學生的成績。
(2)能統(tǒng)計高分、低分、平均分、各分數(shù)段的人數(shù)與及格率。這樣,教師可根據(jù)以上這些客觀詳盡的結(jié)果,隨時查找、改進授課中的不足,因材施教,不斷的提高教學質(zhì)量;學生也可以根據(jù)這一明晰的測驗結(jié)果,及時發(fā)現(xiàn)疑難問題,尋找差距,調(diào)整學習方法,不斷提高

學習成績??梢?,課堂教學中應用OMR,起到了直觀、、準確的作用。
(3)’能迅速生成考題錯誤率排行榜,每題錯誤率一目了然,直接切入教學中的薄弱環(huán)節(jié)。
(4)能每題分析,每題為何而錯,一目了然。例如:一道題的正確答案是B,答對率是62%,其余三迷惑選項A、C、D在答錯該題的人數(shù)中所占比例分別為A:66%、C:19%、D:15%,這樣可以準確得出:在迷惑選項中A的迷惑性強,容易與正確答案B混淆。 
(5)能提高升學率。日常涂卡和中考、高考涂卡對學生的要求相同,經(jīng)常涂卡的學生不僅涂卡動作快、節(jié)省時間,相對延長了答主觀題的時間,還能涂卡規(guī)范、正確,達到不因涂卡而失分數(shù)。
三、OMR能應用于學生成績管理中
每年級每個班每學生的每一學科的主觀題、客觀題的成績,都能夠涂在成績登錄卡上,通過 光標閱讀機,按照學校管理的不同需要,完成各種統(tǒng)計、分析、排序等工作。
四、光標閱讀機能應用于學校管理有關(guān)的多種社會調(diào)查
例如:學生家長對學校的評測等等。
五、OMR能應用于教學綜合評價中
包括:學生評教師、領(lǐng)導評教師、教師互評。例如學生評教師:學校對任課教師的教學質(zhì)量評價,可根據(jù)具體情況設置評價項目(如:教學態(tài)度、教學方法、業(yè)務素質(zhì)、紀律考勤等),讓學生給予每個教師涂卡打分,通過OMR給予教師公正、客觀、的分值。
六、OMR能應用于素質(zhì)教育中
七、OMR能應用于校園網(wǎng)絡中


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